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摘要
课程思政实践是一项系统性工作。“品牌管理”课程组在明确人才培养目标的基础上，提炼出精益求精、崇德向善、锐意进取等思政元素，并与专业知识对接。在教学实施过程中注意理论与案例、引导与感悟、认知与行为、线上与线下、校内与校外等多方面的结合，有效促进课程思政预期目标的实现。同时，通过标准化设计和相关资源库建设，降低课程思政的盲目性和随意性，保证德技同修的教学有效落地。
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课程思政实践是一项系统性工作。“品牌管理”课程组在明确人才培养目标的基础上，提炼出精益求精、崇德向善、锐意进取等思政元素，并与专业知识对接。在教学实施过程中注意理论与案例、引导与感悟、认知与行为、线上与线下、校内与校外等多方面的结合，有效促进课程思政预期目标的实现。同时，通过标准化设计和相关资源库建设，降低课程思政的盲目性和随意性，保证德技同修的教学有效落地。
