提高小学生数学素养要处理好的几个关系

作者：王虹琳

来源：西部素质教育, 2018, 4(07): 245.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201807157

• 数学素养
• 主体地位
• 知识与能力

提高学生的数学素养是每一位数学教师要重视的问题。文章论述了教师在日常教学中要树立起正确的教学理念,积极处理好教学中主导与主体、知识与能力、智力因素与非智力因素、面向全体与因材施教、过程与结果等重要关系。