在新课改背景下,教师应在提高学生学习成绩的基础上对学生的自主学习能力和创新能力进行培养,以此提高教学工作的水平。初中生物学科中包含着较多的图文信息,在教学过程中,教师要注意提高学生收集信息的能力,确保学生可以在教学过程中加强对相关知识的学习,加深学生对生物知识的记忆和理解。而且教师还要注意对学生处理信息的能力进行培养,确保学生能够将外界信息转化为自身所用,进而提高信息的利用效率。
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