挖掘地方红色资源，落实历史解释素养——以抗日战争实践化教学探索为例

作者：羊彩美

来源：新教育, 2024, (04): 62-64.

• 地方红色资源
• 乐东县
• 实践化教学
• 历史解释素养

通过社会化实践、撰写调查报告等方式将历史解释与爱国主义教育融为一体，尝试突破传统课堂在情感、史料、视界上的束缚，落实学科核心素养。