通过文献研究、企业访谈和问卷调查，针对传统会计教学缺乏市场调研及培养的学生存在眼高手低、岗位适应性差、离职率高等问题，运用SPSS 25软件对数据进行信度、效度和因子分析，构建以个人特质、专业技能和综合素养三个维度26项胜任要素的财务岗位胜任力模型，为个人职业规划、学校人才培养、企业资源管理以及政府会计教育提供研究借鉴和实证支撑。
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