<正>朗读教学是把小学语文书本中的文字转化成有声语言的过程,是学生运用眼、口、大脑、心同时进行的活动,是通过朗读教学形式将语文文字进行再创造的教学活动。随着新课程改革的不断实施与深化,越来越多的小学高段语文教师意识到朗读教学在语文课堂教学中的重要性,并采取了各种有效教学方法训练小学生的朗读能力,其教学目的是通过朗读教学形式使学生能够进一步理解教学知识内容。因此,语文教师应注重探究小学高段语文教学中朗读教学模式,认真分析小学高段语文教学中
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