基于《幼儿园教师专业标准》下幼儿园游戏课程实践教学探索——以“山西省G学院为例”

作者：贾萌

来源：现代职业教育, 2019, (31): 38-39.

• 实践教学
• 游戏课程
• 幼儿园教师专业标准

"游戏活动的支持与引导"能力是《幼儿园教师专业标准》提出的幼儿教师的能力要求,从探究实践教学问题出发,并从教学内容、考核方式、实训创新等方面进行探索,旨在提升幼儿园游戏课程实践教学的质量,培育合格的应用型本科院校学前教育学生。

• 单位
  山西工商学院