高中生物教学实践中合作学习的组织及误区分析

作者：伍倩倩

来源：新课程(下), 2018, (04): 168.

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• 生物教学
• 合作学习

主要针对高中生物教学实践中合作学习的组织以及误区进行研究分析,首先对高中生物合作学习在实验操作中的应用与误区进行介绍,其次从研究性学习方面进行应用与误区的介绍,最后介绍课堂教学中合作学习的应用。目的在于提高高中生物教学质量。