初中数学教学探讨

作者：董黎芳

来源：西部素质教育, 2018, 4(12): 240.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201812154

• 初中数学教学
• 主体地位
• 问题意识

为了提升初中学生的综合学习能力,对学生进行自主学习能力的培养,使得学生对于初中数学知识的掌握能力有所提升,文章就初中数学教学进行了三个方面的探讨,包括彰显学生主体地位、强化学生问题意识、合理设置实践教学环节。