幼儿园的教育是促进幼儿未来发展的重要基础,从幼儿的常规行为可以看出幼儿的思想发展情况,但常常会被父母和老师忽视。本文主要针对幼儿在园的常规行为问题个案进行了研究和分析,通过与父母之间的访谈形式来寻找问题所产生的根本原因,从不同的角度对这些问题的成因进行探讨,希望能够引起父母和教师对此类问题的重视。
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