摘要

任职教育在军事教育体系中扮演着越来越重要的角色,它对培养官兵适应岗位需要,提高官兵适应军队信息化建设步伐的能力有着重要意义。文章在分析教员任职能力特点的基础上,结合实际情况,提出了一些提高教员任职教育能力的对策建议。

  • 单位
    中国人民解放军陆军勤务学院