<正>闫旭蕾在《人民教育》2017年第21期《从身体之维看德育》一文指出,德育作为促进个体道德形成的社会实践活动,是不能"脱身"的。一直以来尽管人们把学校教育定义为促进人的身心发展的社会实践活动。但多数情况下,身心在教育领域是分而育之的。身心长期被分而育之的现实,与人
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