作业是初中英语课堂教学的拓展和补充，学生通过完成作业实现对课堂教学内容的巩固。教师根据学生作业反馈情况及时调整教学内容和教学进度。“五育”人才培育目标的提出，给作业设计提出了更高的要求。笔者在本文中对初中英语综合实践性作业设计中践行五育融合的意义与原则进行初步探究，并以外研版初中英语九年级上册第十二模块的单元综合实践性作业为例，深入探析初中英语综合实践性作业如何巧妙融合“五育”目标，促进学生全面发展，实现全面育人。
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