分析了高职院校语文教育专业写作课堂上"课赛融合"教学模式和方法存在的问题,提供了变革高职院校语文教育专业写作课"课赛融合"教学模式的观点,提出了高职院校语文教育专业更好开展"课赛融合"教学的对策和方法。