摘要

文章以湘、贵两省的5所高校为例,通过文献梳理和问卷调查构建了民族地区高校毕业生就业创业能力评价指标体系,并采用层次分析法确定各指标权重,利用模糊综合评价法对民族地区高校毕业生就业创业能力进行综合评价。评价结果表明,民族地区高校毕业生就业创业能力处于一般水平。文章基于提升人才培养质量并解决毕业生就业创业问题的目的,提出了民族地区高校应优化学生培养方案,弥补学生职业生涯规划能力短板的对策建议。