摘要

<正>编者按班规是班主任管理班级的常用手段,发挥着规范学生行为、培养学生良好习惯、促进学生全面成长的重要作用。但是,在使用班规管理班级的过程中,班主任会遇到很多问题:谁来执行班规?谁来监督班规的执行?班规形同虚设怎么办?有的学生多次违反班规怎么办?有的学生因特殊原因无意违反了班规怎么办?当学生的违纪行为遭遇班规空白时怎么办?