中职数学信息化资源教学实践研究

作者：张俊; 戚强跃

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (10): 108.

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就我国目前的教育体系来看,中职院校生源的基础知识水平都较差,因此在之后对学生的专业课程教学过程中,经常会出现多数学生因基础知识水平差而无法理解和掌握专业知识的教学脱节现象,针对此问题本文经过了一系列的调查和分析,并探讨了一些解决对策,希望能够借助信息化资源教学这一手段帮助到广大教师。