我国的小学语文教材中一般都会包含很多情感类的内容,目的就是为了能够提高孩子们对情感的认知,但是有很多的语文老师只是对学生们的学习成绩有着过多的重视,而忽视了这方面的教育,这并不利于对学生们情感的培养。本文主要对小学语文教育中情感教育的意义、其中存在的问题以及具体的实施策略进行了分析,以促进情感教育在小学语文教育中的实施,从而帮助教师们对学生们进行全面培养。
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