摘要

随着英语教学体制的不断改革,新课程标准下小学英语的写作教学已经越来越受到重视,但依然还停留在理念和形式之上,无法达到预期的效果。本文针对这一点进行详细的探讨,对小学英语写作教学进行多方面的改革实践尝试。