终身教育背景下特殊群体学习资源研究

作者：史秋艺; 郝国生; 万林

来源：软件导刊, 2019, 18(07): 26-28.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2019.07.010

• 终身教育
• 特殊群体
• 学习资源

针对特殊群体进行的特殊教育作为我国教育体系中的重要组成部分,逐步得到国家的关注,其法律政策也在逐步完善。基于对特殊群体、终身教育概念及特征的阐述,分析了特殊群体学习资源的研究现状,针对存在的问题,提出学习资源设计建议,并进行了总结与展望。

• 单位
  教育学院; 江苏师范大学