大学英语作为一门受众广、课时长的公共必修课，应融入学校课程思政教学体系，使之在高等学校落实“立德树人”根本任务中发挥重要作用。文章以《全新版大学高阶英语Ⅱ》“A Love of Reading”主题为例，在课前、课中、课后三个教学环节，从语言、文化、思维三个层面探索混合式教学模式下大学英语课程思政教学的具体设计。
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