创设“探究”平台 构建“生本”课堂

作者：王兰霞

来源：小学科学(教师版), 2019, (09): 81.

<正>小学数学课堂教学中,善于创设"探究"平台,能有效地转变"教师讲、学生听"的传统课堂,能充分激发学生的学习兴趣,提高学生自主探究能力,提高课堂教学效率。生本教育倡导教师要以生为本,创造充满生命气息的课堂,转变"教师讲、学生听"的传统课堂,做"知识探索的指导者"。在具体教学中,我们尝试从以下四个方面激励学生进行探究性学习。