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摘要
通常在学校或教育机构的教学过程中，音乐教学与舞蹈教学都是相辅相成、相互融合的关系，相比其他的艺术课程，二者之间的关系更为紧密。在高中音乐教学的过程中，有计划地、科学系统地引入舞蹈艺术的学习，合理划分二者的学习时间，注重培养学生对于两种艺术形式的兴趣。强调从音乐和舞蹈双角度进行成品舞赏析，该教学形式在引导学生形成健康人格、高尚情操以及鉴赏思维等方面具有重要的价值。不仅能通过舞蹈艺术美化和规范学生的形体，丰富学生们的精神和情感，还能让学生身心放松，促进学生与教师之间的深度互动，拓展学生的想象力和创新能力。文章从音乐欣赏的教育意义出发，探索高中音乐与舞蹈艺术联合教学的重要作用和教学策略，旨在为教育工作者指明正确的道路。
