<正>小学数学教学目的在于训练学生的数学思维，培养学生良好的学习数学品质，以及科学的世界观和方法论，使学生能面对客观现实，用数学方法分析矛盾、解决问题。所以人们经常用“数学是思维的体操”来形容数学对人的思维发展的巨大作用。深挖教材资源，使学生的思维能力螺旋上升人教版数学二年级下册第二单元表内除法(一)，有一主题图是三个小朋友在分糖，以此让学生学习“平均分”。如何把学生带入“分一分”的情境，使学生身临其境?教师对例题作出适当调整：
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