学生文化表征了学生个体因受多种因素影响而形成的文化特质,影响了学生在学校的日常活动。考察学生在校的日常行为能够从侧面反映学生的文化行为对学校教育的影响和制约作用。调查研究表明,中等职业学校学生文化具有亚文化普遍存在的抵制特征,包括"隐藏的文本""非正式抵制""沉默的行动空间"以及"检查"中所创造的智慧等形式。正确地区分和辨别学生日常抵制行为,对学生进行文化引领和行为构建,是突破传统教育思维缺陷、寻求新型教育关系的可能路向。
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