摘要
创新意识是学生核心素养的关键能力之一,也是小学数学中最重要的一个核心概念。在数学学习的过程中,教师通过感知、探究、合作、交流等活动,让学生能够独立发现问题、提出问题,这是学生形成创新能力的基础;教师在课堂中培养学生独立思考、学会思考的能力,使学生在数学学习过程中形成创新的核心品质;学生在课堂中,通过各种学习活动,学会归纳、概括,得到数学的猜想和规律,并能利用已学的知识合理地加以验证,是教师培养学生创新能力的重要方法。因此,培养学生的创新意识,应该从小抓起,从小学阶段抓起,贯穿于数学教育的始终。