“线上线下”混合式教学在化工原理实验教学中的应用

作者：王娟; 王国宏; 卢莲英; 魏先红; 范玲; 郑静

来源：广州化工, 2020, 48(17): 187-199.

• 化工原理实验
• “线上线下”混合式教学
• 教学效果

依据化工原理实验教学的现状,结合"线上线下"混合式教学的特点,将其应用于化工原理实验教学中。通过创建线上教学资源、学生线下自主学习,对课堂的教学方式和考核方式等进行改革。结果表明,"线上线下"混合式教学可以很好地促进学生参与教学过程,培养学生的自学和独立思考能力。通过师生互动增强了学生的积极性,提高了学生对知识的认知程度,从而取得良好的学习效果。

• 单位
  化学化工学院; 湖北师范大学