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摘要
<正>当前,高职学校"三教"改革正在如火如荼的开展,但是,既然是改革,注定会遍布荆棘、困难重重。本文将在全面调查高职学校"三教"改革现实困境的基础上,从"教师、教材和教学"三个方面,详细论述高职学校"三教"改革的一些有效策略。为了适应新时期各行各业对职业技术人才的新要求,高职学校必须要从教师、教材和教学方面进行改革。而这,也被称之为高职学校的"三教"改革。"三教"改革是高职学校的一种"自新",一种自我"蜕变"。
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单位甘肃财贸职业学院
