摘要

在高中学校教育中嵌入四史学习,特别是党史学习教育具有重要育人价值。文章在阐述国家教育政策引导和现有研究成果的基础上,以期通过实例分析,较为系统地提出党史学习教育嵌入高中学校育人的途径和方式。