探究核心素养背景下的初中地理教学实践

作者：孛小媛

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (02): 41-42.

• 核心素养
• 初中地理
• 教学实践

在现如今的初中地理教学中,实现对学生核心素养的培育和发展,不仅提高了学生课堂学习的效率,加深了学生对一些地理知识的掌握,同时也在一定程度上推动了初中地理课程的改革和发展,并为今后有关核心素养下的初中地理教学提供了一定的理论依据。教师在组织开展初中地理教学工作当中,既要转化自身的教学理念,着重在授课过程中去启迪和发展学生的综合思维能力,又要对现有的一些授课方法和手段进行拓展,采用多样化的授课方式来增强学生的区域认知能力。另外,教师还需要做好课后的反思总结工作,并以此来提高初中地理课堂教学的效率,实现对学生核心素养的培育和发展。