摘要

<正>合作教学中我们要牢牢把握住学生主体、教师主导和具体教学形式三者之间的关系,既要改变传统教育教学方式中三者不合理的关系,同时也要真正理顺三者之间的逻辑关系。教师积极创新课堂教育教学方法,采用合作教学的形式,努力实现师生之间、生生之间的有效合作,引导班级学生在小学数学知识学习的过程中,真正摆脱个体学习孤立性的问题,通过高效的合作