借助微课,巧解数学辅导之难

作者：邢斌

来源：数学大世界(中旬), 2020, (08): 93.

• 小学数学
• 微课
• 辅差

知识薄弱成为小学数学后进生所面临的主要问题之一,微课作为一种新型的教学资源,是学生进行自主学习的优质资源。本文首先从微课的作用谈起,阐述了微课的相关概念以及具体应用,接着以教学片段为例,从课前预习、知识梳理、教学设计等几个方面进行剖析,阐述了在平时数学辅差中如何激发后进生的学习动机。