小学语文课堂的“色彩”

作者：马宁

来源：第二课堂(D), 2022, (12): 32.

<正>在历史的积淀下,中华优秀传统文化意寓深刻、源远流长、博大精深,千千万万个文字组成了多种多样、丰富多彩的世界。语文中的文字本身就拥有隽永的魅力,可抒发情感、记录历史、交流思想。因此,在语文教学过程中,小学语文教师要发现语文中的魅力与色彩,为学生打造形式多样、丰富有趣的语文课堂,让学生能够在良好的语文教学氛围中不断提高自身核心素养,在文化的熏陶下不断完善自我。