摘要

在新课程改革背景下,小学数学教学中更加注重培养学生的自主探究学习能力、思维创新能力与解决问题能力等。只有这样,才能进一步提升小学数学教学的有效性。文章围绕小学数学教学中高年级学生自主学习情况进行进行阐述,旨在为小学数学教学创新提供可行性参考。