在现代最新的教学理念和科学均衡教学的政策要求下,我国各个教育机构在提升传统课堂教学质量的同时,也在积极拓展第二课堂活动的开展以及科学化管理。社会的稳定高速发展离不开现代具备优质道德和法制意识的人才的支持,而第二课堂的开展是帮助学生建立除学习成绩以外优质人格魅力和社会意识的关键。因此本文通过对当下我国第二课堂活动开展的现状研究,进而提出与其在初中道德法制教育更好融合渗透的策略。
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