在新冠疫情的不断冲击下，线上教学成为《工程制图》课程的新型授课模式，如何保障《工程制图》线上及线上-线下混合教学模式下的教学质量，建立良好的师生互动，实时了解学生的知识点掌握情况，成为教师面临的新教学挑战。本文针对《工程制图》线上教学过程中遇到的难点展开讨论，并结合教学实践提出相应建议，以期不断提升《工程制图》教学授课质量。
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