强化聋生心理健康教育的思考

作者：李洪欣

来源：学园, 2019, 12(04): 112-113.

• 聋生
• 心理健康教育
• 策略

由于多方面的原因,部分聋生会出现不同程度的心理问题。特殊学校应该对聋生的心理健康问题给予足够的重视,分析聋生的实际情况,发现聋生的优点,用更多的耐心和关心去解决他们的心理困扰。从自我教育出发、强调家庭教育的重要性、以学校教育为主导等方面提出强化聋生心理健康教育的策略,以提高聋生心理健康水平。