新课程背景下高中地理教学的问题与对策剖析

作者：凌日云; 黄爱萍

来源：学周刊, 2019, (32): 43.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.037

• 新课程背景
• 高中地理
• 教学问题
• 对策

在高中教育中,地理教学是重要组成内容。新课程背景下的高中地理教学应立足新的角度,重新审视教学中的问题,在此基础上积极探索有效的教学方法促进问题的解决,促进教学质量与效益的提高。文章联系实际,就新课程背景下高中地理教学中的问题与对策进行了分析探究。

• 单位
  广西民族师范学院