学生评价要有谦卑心

作者：崔若峰

来源：中小学管理, 2022, (12): 60.

<正>近年来，评价对于学生的引导、诊断、改进和激励作用越来越受到学校的重视。尤其是随着《深化新时代教育评价改革总体方案》的出台，其中对于“改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”的要求，更是激发起学校探索学生评价的热情。不少学校构建了系统全面的学生评价指标体系，甚至利用现代信息技术建立起学生综合素质评价信息采集和处理平台。当然，这些探索都是值得肯定和鼓励的。但是“始生之物，其形必丑”，自然存在种种不足之处。