新一轮课程改革标准提出了发展核心素养的要求,而核心素养的落地是需要立足于学科之中的,教师应当基于学科的特点进行教学策略的优化安排,从而逐步培养学生的学科核心素养。但是,从当前初中数学课堂的教学中,我们能够看到,存在部分数学教师不知道如何将核心素养的教学观念与数学知识的教学进行有效融合的现象。基于此,笔者从自身的初中数学教学经验出发,提出一系列开展初中数学知识教学的策略。
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