自我管理教育在108例溃疡性结肠炎患者中的应用效果分析

作者：张红芳; 卢芹

来源：现代消化及介入诊疗, 2017, 22(02): 262-263.

• 溃疡性结肠炎
• 自我管理
• 效果分析
• 服药依从性

目的研究并讨论自我管理教育对于溃疡性结肠炎患者的应用效果。方法选取2014年1月至2016年1月于我院接受治疗的108例溃疡性结肠炎患者,随机将其分为两组,各54例。对照组患者接受常规护理及治疗,观察组患者接受自我管理教育,对比两组对于溃疡性结肠炎相关知识程度、自我管理能力以及生活质量差异,统计两组疾病复发率,比较两组服药依从性。结果观察组的溃疡性结肠炎知识掌握情况、自我管理能力明显高于对照组(P<0.05),观察组疾病复发率明显低于对照组(P<0.05),观察组生活质量评分明显优于对照组,其用药依从性也明显高于对照组(P<0.05)。结论自我管理教育对于溃疡性结肠炎患者有明显积极作用,其主要体现在提高患者生活质量,减少疾病复发率以及改善患者用药依从性等方面,值得临床进一步应用及推广。

• 单位
  东南大学附属中大医院