<正>随着教育改革的逐步深入,瞄准学生发展多样化,有效对接新课标对数学教学的新要求,把对学生评价方式从以知识水准为主向以数学素养综合评价转变,把评价标准从单一性向多元化延伸,不断创新评价体系,对推动学生全面发展具有深远的意义。一、明晰数学素养的丰富内涵是多元化评价的前提长期以来,考试是对学生评价的最重要的方式,分数是评价学生优劣的最重要指标,也是考核教师教学水平高低的主要依据。评价的关注点仍然聚焦在
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
