“教学问题链”理念下的音乐教学

作者：陈丹丹

来源：教育, 2019, (52): 58.

<正>初中阶段音乐教师在引导学生学习音乐的过程中,应该注重提问。好的问题能够使学生集中学习注意力,不断扫除自身的音乐知识盲区,使自我综合能力得到进步。因此,教师应该打造出更富成效的"教学问题链"。