教学有法 妙笔生花——小学语文写作教学策略探究

作者：石丽萍

来源：宁夏教育, 2020, Z1: 108-109.

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写作教学是小学语文教学中的重难点,是学生语言表达能力的直接体现。然而,很多学生在写作文时都会出现写不出或不想写,甚至无从下笔等问题。这就要求教师在教学中及时更新教学观念,注重激发学生的写作兴趣,从而提高学生的写作水平。