摘要

美术鉴赏是高中美术课程中的一个重要组成部分,也是高中美术教师不好掌握的课堂教学内容,这部分内容需要教师引导学生们形成自己的鉴赏风格。本文简介了高中美术鉴赏教学的评价的现状,分析了这种现状出现的原因,总结了影响高中美术鉴赏教学的影响因素,提出了有效可行的高中美术教学鉴赏评价标准与方法。