在新课改的背景下,学校越来越重视对学生综合素质的培养,要求学生全面发展,这也就要求教师要改变传统教学,完善教学方法。并且,数学在小学可以培养学生的思维能力,锻炼他们的思考方向,从小开始多方面看待问题,所以,在数学的学习过程中,教师应该使用一些课堂管理有效策略进行教学,这种方法可以更好地帮助学生提高思维和创新能力。但是在现在小学数学的教学中仍然存在一些问题,本文就现在的小学数学课堂管理有效策略存在的问题进行了分析并提出了一些策略。
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