如今是互联网时代,教学领域也随之发生改变,高职院校的教师应当与时俱进,借助便利的网络媒介将更丰富的教学资源运用在课堂中,提高学生的积极性,激发学生的主动性。通过总结高职院校在英语教学方面存在的问题,有针对性的引导学生,同时优化师资力量,建立课上课下相结合的教学模式,创新英语的考核方式等举措,为高职英语教学创新提供借鉴。
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