教育数字化转型的构想与策略

作者：陈云龙; 翟晓磊

来源：中国电化教育, 2022, (12): 101-106.

• 教育数字化转型
• 构想
• 策略

无处不在的数字技术影响广泛而深远，世界各国都积极采取政策措施，以应对数字技术对学习、生产、生活带来的变化，尤其是对教育发展带来的新机遇。面对当今世界数字技术的迅速发展，教育如何适应数字时代的需要，促进经济社会的发展。该文在对教育数字化转型的内涵进行界定的基础上，分析国际上已有探索，提出我国教育数字化转型的建议，认为要围绕教育全要素系统推进教育数字化转型，绘制教育数字化转型远景蓝图；要发挥数据价值，构建以数据为关键要素的教育数字化格局；要应用数字化工具，进行精准教、学、管，实现治理方式变革。