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摘要
目的 评估互动健康教育模式联合疼痛护理在小儿骨折护理中的效果.方法 选取2022年1月至2023年4月医院收治的80例骨折患儿作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各40例.对照组采用常规护理模式,观察组采用互动健康教育模式联合疼痛护理.比较两组并发症发生情况、护理前后儿童疼痛行为量表(FLACC)及家长认知度评分、恢复时间.结果 观察组关节僵硬、活动受限、患处肿胀等并发症总发生率为7.50％,低于对照组的25.00％,差异有统计学意义(P<0.05).护理前,两组FLACC、家长认知度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组FLACC评分均低于护理前,家长认知度评分均高于护理前,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组局部肿胀消失时间、住院时间、疼痛完全消失时间、骨折愈合时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在小儿骨折护理中实施互动健康教育模式联合疼痛护理,能够提高家长认知度,尽快缓解患儿疼痛感,降低并发症发生率,缩短恢复时间,值得临床推广.
