<正>高二文理分科时,他选了文科,并且总分还排在了年级前五。看样子,这孩子是个读文科的好苗子!我有一些期待,但他的高一班主任特意来告诉我,千万不要接收他。因为,他只是想尝试一下文科,最后肯定还要读理科的。"他就是瞎折腾!"同事提醒我。真是一个独特的孩子!如果是在十年前,我会立马找到年级组长,阻止这种事情发生。但是,从教十多年后的今天,当我再面对这样的孩子时,内心居然有一丝丝欣慰和好奇——站在他的立场上,我仿佛能感受到他的想法:我是想学理
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